Ditapis dengan
Perencanaan & Pengembangan Kurikulum
Banyak sekali definisi kurikulum.antara yang satu dengan yang lain saling berbeda dikarenakan dasar filsafat yang dianut oleh para penulis berbeda-beda.walaupun demikian ada kesamaan satu fungsi,yaitu bahwa kurikulum adalah alat untuk mencapai tujuan pendidikan.di Indonesia,tujuan kurikulum tertera pada undang-undang system pendidikan nasional tahun 2003 bab 1 pasal 1 disebutkan bahwa: kurikulu…
- Edisi
- Edisi 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-978-7
- Deskripsi Fisik
- 203 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 375.001 DAK p
Pembelajaran Tematik
Tidak banyak orang yang menyadari pentingnya ketersiapan bidang-bidang bahan ajar yang beragam itu ketika disampaikan kepada peserta didik.tidak banyak pula guru yang memperhatikan pembelajaran tematik,kecuali guru yang mendapatkan tugas di kelas-kelas rendah sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah.tuntutan integrasi ilmu pengetahuan yang harus dikuasai peserta didik sebagai hasil belajar semakin men…
- Edisi
- 1 cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-741-9
- Deskripsi Fisik
- xii.,210 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 374 ABD p
Amandemen Standar Nasional Pendidikan
Standar nasional pendidikan, yang di atur dalam peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan perlu diselaraskan dengan diamika perkembangan masyarakat, lokal, nasional dan global guna mewujudkan fungsi tujuan pendidikan nasional. Standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian, yang bersama-sama membangun kurikulum pendidikan, penti…
- Edisi
- Edisi 1
- ISBN/ISSN
- 979-007-510-3
- Deskripsi Fisik
- 157 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 379.598 TIM a
Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia : Proses, Produk & Masa Depannya
Dalam konteks apapun, pendidikan merupakan sebuah basis vital. Ketika pendidikan seudah tidak lagi mampu memberi input positif maka semuanya akan hancur . oleh karena itu, tanpa harus berargumen, pernyataan pendidikan harus mendapat perhatian khusus perlu menjadi kesepakatan bersama. Dalam konteks ini, pendidikan yang mendapat tanggung jawab besar atas keberlangsungan suatu peradaban manusia, p…
- Edisi
- Edisi 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-526-231-2
- Deskripsi Fisik
- 139 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 379.598 ALI k
Perguruan Tinggi Swasta
Penerbitan direktori hasil akreditasi program studi ini di maksudkan untuk menjembatani kesenjangan informasi masyarakat, terutama berkaitan dengan kinerja dari program-program studi yang di selenggarakan oleh peguruan tinggi indonesia. Informasi yang di paparkan merupakan hasil akreditasi program studi yang di lakukan oleh badan akreditasi nasional perguruan tinggi (BAN-PT) sejak tahun 1996/…
- Edisi
- Edisi 2
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii,414hlm,;ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 378 TIM p
Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Buku “PENGEMBANGAN DAN MODEL PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013” ini akan membimbing anda dalam merancang,mengontrol,mengimplementasikan pembelajaran dalam kurikulum 2013 dengan menjelaskan: +dasar pembelajaran kurikulum 2013. +pengembangan pedoman pembelajaran 2013. +cara melibatkan,mengevaluasi,dan mempertimbangkan proses pembelajaran siswa dikelas. +menciptakan lingkungan kelas belaja…
- Edisi
- Edisi 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-000-5
- Deskripsi Fisik
- 282 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 375.001 SOF p
Ragam Pengembangan Model Pembelajaran : untuk Peningkatan Profesionalitas Guru
Menjadi guru juga menjadi seorang pendidik,dimana pendidik itu adalah orang dengan segala kemampuan yang dimilikinya untuk dapat mengubah psikis dan pola pikir anak didiknya dari tidak tahu menjadi tahu serta mendewasakan anak didiknya. Dari sekian banyak hal yang harus ada pada guru,tentu saja pekerjaan ini menjadi tidak mudah.di samping pengetahuannya yang mumpuni,ia juga harus memiliki perf…
- Edisi
- Edisi 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-1296-15-8
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.36 IMA r
Bimbingan Konseling
Kerentanan konflik di antara sesama telah memudarkan rasa solidaritas, toleransi, empati, dan tenggang rasa. Keragaman penerimaan ilmu pengetahuan baik yang di peroleh di lingkungan kelurga, sekolah maupun masyarakat tidak menajdi satu arahan posotif bagi pengembangan diri dan lingkungannya. hal itu menjadi suatu tantangan bagi para praktisis pendidikan untuk dapat melakukan eksplorasi penyebab…
- Edisi
- Edisi 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-300-8
- Deskripsi Fisik
- 256 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.4 FEN b
Implemtasi Paikem : dari Behavioristik Sampai Konstruktivistik
Bagaimana menguasai teori pembelajaran PAIKEM? Bagaimana menerapkan model dan asesmen paikem? Bagaimana memadukan PAIKEM dengan CTL? Buku ini JAWABANNYA! Mengapa? Karena anda mendapatkan pembahasan tuntas tentang teori, model, media dan asesmen pembelajaran PAIKEM dari teori belajar behavioristik sampai konstruktivistik. Anda juga akan mendapatkan panduan praktis tentang desain, metode, ta…
- Edisi
- Edisi 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8963-52-7
- Deskripsi Fisik
- 194 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.3 MOH i
Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor
Buku ini memberikan informasi kepada para pembaca tentang penggunaan humor dalam membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.selain materinya berupa kajian teoretis tentang pembelajaran yang menyenangkan melalui humor,juga didukung oleh hasil penelitian,yang disari dari tesis dan disertasi penulis. Menurut buku ini,salah satu bentuk interaksi dan komunikasi yang menyenangkan ya…
- Edisi
- Edisi 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-999-5
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.36 DAR s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah