Ditapis dengan
Metodologi Penelitian Pendidikan; Kuantitatif dan Kualitatif
Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan, masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan,otomatis, terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik. Hal itu tentu memunculkan problematika yang sangat beragam. Untuk memecahkan problematika tersebut diperlukan metode yang khusus digu…
- Edisi
- Edisi 1 Cetakan 6
- ISBN/ISSN
- 978-979-7691-62-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 320 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 EMZ m
Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan kuantitatif, Kualitatif dan R&D
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi, maka setiap upaya meningkatkan kualitas tersebut perlu dilakukan penelitian.supaya penelitian dapat menghasilkan informasi yang akurat, maka perlu menggunakan metode penelitian yang tepat. Metode penelitian secara umum dapat diklasifikasikan menjadi tiga,yaitu: (1) Metode kuantitatif, disebut sebagai metode tradisio…
- Edisi
- Cet.10, cet. 15
- ISBN/ISSN
- 979-8433-64-0
- Deskripsi Fisik
- Sta-26 (x + 458) 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 SUG m
Metode Penelitian Pendidikan : pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D
Buku ini mengemukakan tiga metode yaitu kuantitatif, kualitatif, penelitian da pengembangan (research and development / R&D). Metode kuantitatif cocok digunakan untuk penelitian pada populasi yang luas, permasalahan sudah jelas, teramati, terukur, dan peneliti bermaksus menguji hipotesis. Metode penelitian kualitatif digunakan ketika permasalahan masih remang-remang bahkan gelap, peneliti ber…
- Edisi
- Cetakan 26
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-8
- Deskripsi Fisik
- Sta26 (x + 458) 16 x 24
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300 SUG m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah